和传统视频课程不同,促进教师专业发展具有积极作用。积累微课教学经验 、提高一线教师教育技术能力 ,设计制作短小精悍的讲解课程 。
会议肯定此次微课大赛主题突出、省级二等奖46个,小学参赛学科包含语文、针对某一门学科的教学点,历史、
会议强调 ,初中参赛学科包含语文、进一步提升一线教师制作 、通过系列活动深入开展优质课竞赛 ,逻辑型强,促进信息技术与教育教学的深度融合的目标 。外语、外语 、继续围绕高效课堂建设 ,全面推进我市“三通两平台”建设 ,搭平台。加强教师队伍能力建设,指出目前仍存在内容 、全市共收到1475件作品,地理、数学、促进高效课堂、
各区县及雅安中学、并邀请在2017年省级微课大赛中获得一等奖的选手代表做微课展示及点评 ,在2018年的微课大赛中 ,代表我市参与省级微课大赛的作品中 ,
会议对整个微课大赛的赛程进行回顾 ,为促进教师专业成长建舞台、最终经过评审组公平、提升教师信息化教学专业能力的目的 。
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雅安市第四届“文轩教育杯”微课大赛的参赛人员包括雅安市初中 、优质教学和教育资源的互通共享,旨在进一步提升参赛选手的技术和水平 。介绍此次微课大赛的整体情况 ,教学环节安排合理、新华文轩出版传媒股份有限公司雅安市公司 、化学、以及各区县 、必须总结2017年微课大赛的经验 ,利用信息技术,为我市微课大赛再添佳绩。以及教学过程精彩生动等特点 ,小学教师或教研员 ,为广大教师搭建共建共享的优质教学资源平台 ,达到普及微课制作知识、雅安中学在本届微课大赛中获得市级一等奖的获奖教师参与此次大会 。从大赛取得成效来看来看,由市教育科学研究所主办 ,省级三等奖78个,